支援の特長

食事や着替え、手洗いや歯みがき、道具の準備や片付け、持ち物の確認など、何気ない毎日の中にも、たくさんの「育つ力」があると考えています。

そのため、大人が代わりにやってしまうのではなく、お子さま自身が「自分で選ぶ・決める・やってみる」機会を大切にします。

また、買い物や家事など、実生活につながる活動にも取り組みます。実体験の中で、考えること、伝えること、困ったときに助けを求めることなど、さまざまな力を育てていきます。

そして、活動の中だけで終わらず、家庭や園・学校、地域での生活の中でも生かされるよう、将来の自立や社会参加を見据えた支援を行います。

お子さま一人ひとりに合わせた、具体的でわかりやすい支援計画をつくります。

日々の遊びや活動は、その場限りの一回きりのものとして終わりません。

目標に向かって少しずつ力を伸ばしていけるよう、一定の期間を見通し、特定のテーマを軸に、5領域を関連させながらさまざまな取り組みをつなげていきます。

また、早い段階から将来の生活を見通すとともに、お子さま自身の思いや希望に耳を傾け、「今、何を経験することが、その先の生活につながるのか」を考えながら、計画的に支援します。

定員10名の小規模な環境を生かし、一人ひとりの状態やペースに合わせた丁寧な関わりを大切にしています。

広い施設内には活動室が３つあり、

活動室①75㎡（園や学校の教室と同じ広さ）

活動室②30㎡（教室の約半分くらいの広さ）

活動室③9㎡（コンパクトな校長室くらいの広さ）

集団活動・個別活動・運動・クールダウンなど、目的に応じて過ごす場所を使い分けることができます。

活動に集中しやすい環境をつくったり、周囲からの刺激を調整したり、必要に応じて落ち着ける場所を確保したりすることで、一人ひとりが安心して過ごせる環境を整えています。

また、施設内はバリアフリー環境が整っており、体を動かすことに困難さのあるお子さまや、車いすを使用しているお子さまも、安全に過ごすことができます。

JOURNEYだけでお子さまを支えるのではなく、ご家庭、園、学校、相談支援、医療、福祉、地域など、さまざまな立場の方と情報を共有し、つながりながら支援します。

さまざまな専門性をもつ職員が、それぞれの知識や経験、視点を持ち寄りながら、「お子さまにとって、今何が必要か」をチームで考えます。

園や学校の実情を踏まえた情報交換や連携も大切にしながら、進路や就学についても、学校生活の実際を具体的にお伝えするとともに、次の段階を見据えた準備的な活動にも取り組み、安心して新しい環境へ進めるよう支援します。